貌似大受打击的男孩，屈辱到整个人失去颜色，嘴里还吐着白气。
  太宰治扬起眉，很快松垮下去。搭讪的话就要料理后续，过程显而易见的麻烦，干脆无视掉吧。
  小孩子还不咋会说话的年纪，会叽里呱啦地讲一大堆，不管成年人听不听得懂。
  大人心平气和地讲一句，他扯高嗓子叽里咕噜倒出一筐篓，高调得好似下一秒就要上台演讲，未来的梦想是当个舌战群儒，辩倒全场的讲师。
  等他们稍微长大些，能够沟通，又不是那么会沟通，就会采取一系列拟声词辅助自己的形容，通常只可意会不可言传。
  比如优。
  优描述事情相当抽象，基本保持“就是pang、pang、pang，接着duang、duang、duang，最后dong、dong、dong！你明白了吗？”这类不明所以的表述方法。
  假若大人坦率表明自己的感受，晃着头脑明示自己不明白。他就会继续重复他那些在自己听来逻辑清晰，而外人眼中云里雾里的描述，结尾了接着问道：“听明白了吗？”
  很有耐性，是学的幼稚园里的老师。
  身为孩子们可选的倾听对象，世初淳会给予大份额的反馈，“是这样呀，我明白了，好厉害噢！”实则根本就听不明白。
  织田作之助会呆几秒，诚实地说自己没听懂。
  优会体谅他眼里愚笨的，脑袋不灵活的爸爸，耐心地复述与先前相同的话语，织田作之助继续会呆几秒，诚实地说自己没听懂。
  父子俩的交战，你来我往。一个认真地教授，一个实诚地回答。跟鹬蚌相争，谁也不肯松口的寓言主人公们相仿，两人回合制来回的战争，以优的反复失败告终。
  他都要被气哭了！
  在抓狂边缘的优，放弃自己堪称无可救药的监护人，嫌弃地跺脚，“咦——爸爸好笨！”
  爸爸怎么那么笨，他都说了好多好多次，爸爸还是听不懂！
  优吊着两根眉毛，愁眉苦脸地跑到姐姐房间，两个腮帮子鼓得像只贮藏食物的仓鼠。
  “怎么办？我觉得爸爸是个笨蛋！”
  奋笔疾书赶作业的世初淳，停下笔，和坐在她膝盖上的咲乐一同回头。
  她晃动大拇指与食指间夹着的黑笔，“没关系，就算爸爸是个笨蛋，他也是爱你们的。”
  优嘴里含着的气泄了，“我也爱爸爸，即使他好笨好笨的。”他顿了会，皱着苦巴巴的小脸添补，“脑子不大好使的样子。”
  上次要过马路的时候，爸爸都不知道哪个颜色的灯才能走人行道，还得问他！而且每次出门都要牵他的手，超级无敌胆小！
  “我也爱爸爸。”膝上的咲乐细声细气地说着，害羞地埋进她的胸口。“爸爸是笨蛋也没关系。”
  织田，孩子们都很喜欢你哦。就是形象走偏了点。世初淳在心里为织田作之助撒花，外加点了根蜡。
  家里最为年幼的两个孩子，真嗣、咲乐的性子都比较内敛。可毕竟是爱玩的岁数，也有淘气的、耍小脾性的时候。
  日曜日，真嗣气鼓鼓地嘟着嘴跑到书房，说他以后不要和爸爸一起玩了，他讨厌爸爸。
  小孩子受到来自外部的伤害时，会采取损害自己的方式去伤害他人。以为自己不吃饭、不进食，不与大人玩乐，就能折损他人的利益，让成年人们见到自己的委屈与不甘，进而安慰在意自己。
  其实不是的。
  只是这道理有时候连成年人都不明白，遑论才降生没几年的幼子。
  世初淳梳理弟弟的情绪，“怎么了，爸爸做了什么？”
  第222章
  “爸爸他不给我糖吃！讨厌！”
  “爸爸为什么不给你糖吃呢？”
  “他说我今天吃过了，再吃就会蛀牙。”
  “原来是这样啊。”
  世初淳没有说什么与“爸爸这么做都是为了你好”之类的话，长辈用这类话术掌控小孩子，不过是仗着对方年纪小，没有话语权，也做不来正儿八经的反抗。
  乍一听有理有据，可放在职场上，就能明白其中的险恶与精明。
  譬如社会上，老板要员工无偿加班，美其名曰增加工作经验，增强业务能力。
  有的成年人能拿起法律武器，保护自己的利益，有的生活当前，只能打碎牙齿往肚子里吞。孩子们也是学识不够层次，才驳斥不了长者们道貌岸然的歪理。
  家长们对子女动则棍棒交加，轻则辱骂训斥，也擅长敷上“我都是为了你好”、“这是爱的表现”的糖衣，内含试试就逝世，服一口即肝肠寸断的毒药。
  孩子们长大之后就会如法炮制，将不加修饰的暴力当做纯粹的爱意。
  冀望他们能够身心健全地成长，从她这里切断世代相传的镣铐。
  世初淳举起近来斤两渐长，隐约有小磅秤趋势的弟弟，在空中颠了颠，“真嗣每天吃糖会蛀牙，蛀牙了牙齿会痛痛，以后就吃不了糖果了，怎么办？”
  真嗣瘪着嘴，食指放在口中，咬出湿哒哒的口水，“可是糖果好好好吃，我想吃！爸爸都不给我吃！我讨厌爸爸！”
  女生想了一下，说：“那明天真嗣再和爸爸说，你要吃糖，爸爸说可以，你就有一颗糖果。后天再和爸爸说你要吃糖，真嗣就又有一颗糖果。大后天再和爸爸说要吃糖，真嗣就又又有一颗糖果了。”
  她打开储藏柜，取出珍藏的兔子储蓄罐，放在弟弟手心，“真嗣把从爸爸那拿到的糖果都装进这个盒子，一个月后，真嗣就会拥有好多好多颗的糖果。”
  听着姐姐舒缓和美的声音，小孩子联想到充斥着好多好多甜食的未来。他咯咯地笑出声，心情很快转阴为晴，登即拍拍屁股找哥哥们玩去了。
  女生就趁着这宽裕的时间带妹妹和写学校布置的作业。
  晚上睡觉时，咲乐抱着世初淳的胳膊，“姐姐，为什么爸爸不和我们一起睡呢？爸爸是不喜欢我们吗？”
  “哪里会，爸爸很爱很爱你们的。”世初淳刮了把妹妹的鼻子，“只是姐姐长大了，要和爸爸分开睡。以后咲乐长大了，也会有自己的房间，可以自己一个人睡觉。”
  “那我还是不要长大了，我不想要和姐姐分开。”小孩子紧张地双手勾住姐姐脖子，蹭蹭她的下巴，“我还太小了，我不能自己一个人睡。”
  “人总是要长大的嘛。”不论是身体还是心灵。与本人的意志无关。
  咲乐说：“我害怕恐龙。”
  世初淳安慰她，“不用害怕呀，现代是没有恐龙的。”
  “有恐龙的，我在电视上看到了。好大好大，还会动！”
  “那个是假的，不是真的。真的恐龙已经灭绝了，很久很久以前就没有了。”
  “没有了？”
  “对，就是死掉了，只剩下一架架化石骨架，要么埋在土里，要么被发掘出来，摆在博物馆里，咲乐要去看看吗？”
  小女孩愣住，不出两秒，嗷嗷大哭。
  小孩个头小小，嗓门挺大。尤其是哭泣起来，嚎得震天动地，“呜呜，爸爸！姐姐！恐龙死掉了哇哇呜呜呜哇。”
  隔壁听到什么死掉了的织田作之助，心头蓦然一空，身上挂着三个小孩就来踹女儿房门。
  关闭的大门被一脚终结掉周期短暂的寿命，吧嗒一声，径直朝室内摔。
  屋内的世初淳丈二和尚摸不着头脑，左右各拥着被吓了一跳的弟弟妹妹。织田作之助看到抱着幺女、幺子，不知所措的大女儿，悬着的心脏下落，这才松了一口气。
  “这个门……”
  “明儿个找人来修吧。”
  反正附近技艺纯熟的装修师傅们上门也上得轻车熟路。
  小孩子有无穷无尽的好奇心和探索欲，见到了就会忍不住模仿，有迷惑就想要厘清。他们的脑子里装载着十万个为什么和无尽的奇思妙想，整得世初淳心中牵挂，上学到放课都在思考他们的疑问。
  “蘑菇，为什么是蘑菇呢？”她念出了声。
  园原杏里揽着好友的胳膊，“因为是蘑菇？”
  回家取下眼镜，世初淳意识到一项自己遗漏的事。她打开手机，按动紧急联系人三的按键。
  她在医院醒来之后，手机联络人里就多了个紧急联系人三——太宰老师，拨打电话方便快捷。
  拨打太宰治的号码，没响到第三声就有人接听。世初淳开门见山:“太宰老师，你送给我的眼镜有窃听器和定位器，您知道是怎么一回事吗？”
  “天啊，竟然有这么恐怖的事。”
  太宰治轻快的语调隔着无线电传来，伴随着某种噼噼啪啪的背景声，“是被奇奇怪怪的人盯上了吗？世初的确是有这种吸引跟踪狂或者痴汉的特质呢。”
  他语重心长地说：“世初要负起责任来，好好反思一下啊。”
  “老师要受害者反思的话不仅会降低您的颜值，还会使您的威严扫地，我这次就当做没听到了。那就——”女生说完话预备挂断。